רגליים מגנטיות

מישהו שאל אותי בקבוצה של א.נשי חינוך יער מה זה "רגליים מגנטיות"?

לפני שאסביר את הטכניקה הייתי רוצה לפרוש פה כמה מהעקרונות שגלומים בתוך המשחק-מעבר הזה:

1. הרבה פעמים אנחנו מוציאים הרבה אנרגייה על איסוף וקשב בקבוצות, זה אחד מגורמי השחיקה הגדולים של א.נשי חינוך והדרכה (יכולה לכתוב ספר על זה...) ובסך הכל אין סיבה. כתבתי על שיטת "המגרפה" (בואו, תקשיבו, כולם אלי וכו) לעומת שיטת "אבן שואבת" יותר בהרחבה בדף "חיבור עמוק לטבע במודל שמונת המגינים" מוזמנים לקרוא: https://www.facebook.com/share/p/uTa22oL9rQPPVkya/

2. משחקי איסוף או מעבר הם משחקים שלא צריך להסביר אותם, משחקים שלא צריך שכולם יהיו כדי להתחיל אותם. כי אם צריך לאסוף את כולם לפני שמתחילים את המשחק הוא לא משחק איסוף …

3. למרות שאני הולכת להסביר פה את המשחק, מה שבאמת הייתי רוצה זה שתבינו את העיקרון ותמציאו דברים חדשים משלכם כי אחרת זה הולך להפוך למשעמם - בעיקר בשבילכם, ולעוד שיטת "מגרפה".

4. לכל משחק יש המון גרסאות ושינויים קטנים שעושים דברים שונים בקבוצה, גם פה הכי הייתי שמחה אם הייתם פשוט משחקים עם המשחק ולא "עושים טאווה" אלא רואים מה קורה כשאתם עושים איתו דברים שונים.

רגליים מגנטיות:

אני נעמדת במקום שבו אני רוצה מעגל בפיסוק קל ומכריזה: "רגליים מגנטיות!" ומתחילה לספור. המשחק מסתיים כשכל המשתתפים עומדים במעגל כשרגל נוגעת ברגל.

אם יש לי מרץ, או הקבוצה לא מכירה את המשחק אני סופרת מ 10 לאחור וכשהם לא מצליחים לסגור מעגל עד 0 אני רצה בחדווה ושובבות למקום אחר. (אפשר להשתמש בזה גם כדי להעביר קבוצה ממקום למקום).

אם הקבוצה מכירה, אני יכולה לספור בסדר עולה וממשיכה עד שכולם מגיעים. כך אנחנו יכולים לנסות לשבור את השיא הקבוצתי יחד.

בקבוצות מתקדמות אני יכולה להגיד "רגלים מגנטיות" ולספור ממש בשקט.

כמה דברים מעניינים שגיליתי על המשחק האדיר הזה:

- גם כשאף אחד לא מכיר את המשחק אני יכולה ממש בקלות להבהיר להם מה אני רוצה על ידי תנועות ידיים תוך כדי ספירה, ואני אישית ממש אוהבת את הבלבול של "לא הבנתי מה את רוצה" שיש על הפנים של אנשים תוך כדי שהם בעצם עושים בדיוק את מה שביקשתי…

- זה מדהים לראות איך תוך 20 שניות אני מרכזת קבוצה מישיבה במקום אחד, למעגל במקום אחר, מה שברגיל היה יכול לקחת רבע שעה בקלות, והם מגיעים למעגל סקרנים - חלקם עם עיניים נוצצות ושובבות, חלקם עם מבט של "מה קורה פה" אבל הם סקרנים.

- אפשר לעשות כל מני מעגלים - למשל מעגל מטוסים או נשרים כשרוצים שהמעגל יהיה גדול או מעגל צפרדעים כשרוצים להניע את הגוף או לדבר על צפרדעים או כל המצאה אחרת שתשרת אתכם ותהיה כיפית (שימי מעולה בזה)

- הכי כיף בקבוצה שכבר מכירה את זה להשתמש במקומות שבדרך כלל ממש קשה לאסוף אנשים, למשל באמצע משחק סוער - לעמוד ולהגיד ממש בשקט "רגליים מגנטיות" ולראות איך אנשים לאט מתמגנטים, בלי לנסות לקרוא להם - להפך, להיות ממש שקטה ולהשאיר את אתגר תשומת הלב אצלהם.

- פה טמון עוד עיקרון מש חשוב שאני עובדת איתו הרבה והוא אחד העקרונות המשמעותיים בחינוך יער: היכולת לפתוח את החושים ואת תשומת הלב ליותר מדבר אחד (טוב זה עוד נושא שלם…)

פיסת ידע פיקנטית: את רגליים מגנטיות, כמו את האיסוף בעזרת קריאת תן ועוד לא מעט משחקים ותרגילים הבאתי איתי מארצות הברית בשנת 2013 כשחזרתי משלוש שנות לימודים ועבודה ב Wilderness Awareness School. הייתי משתמשת בזה בקורסים, סדנאות ובהשתלמויות למורות וגננות. תוך זמן לא רב זה התפשט במרחבי החינוך וההדרכה כמו אש בשדה קוצים ושימח אותי מאוד לשמוע מכל עבר א.נשי חינוך משתמשים בזה.